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Projekttätigkeiten und Ergebnisse

Im Projekt «Garten bildet: BNE und Kunstvermittlung im Dialog» fanden von März 2020 bis Februar 2024 unterschiedliche Aktivitäten statt. Ausgewählte Einblicke und Ergebnisse sind hier dargestellt.

Publikationen aus dem Projekt

Über das Projekt und Realexperiment «Schauplatz Natur»

Fachbeitrag und Bericht Umsetzung auf der Bildungsseite von CH-Media (18. November 2023)

Realexperiment «Schauplatz Natur»

Bericht Umsetzung Schuljahr 2022/2023 in das HEFT (10/2023, S.22ff)

Zusammenarbeit im Projekt

Beitrag im Schulblatt AG/SO (15/2022)

Realexperiment «Paranatur Forschungslaboratorium»

Bericht Umsetzung Schuljahr 2021/2022 im Schulblatt AG/SO (04/2022)

Realexperiment «Paranatur Forschungslaboratorium»

Bericht Umsetzung Schuljahr 2021/2022 im Magazin das HEFT (06/2021, S. 41ff)

Über das Projekt

Beitrag im Schulblatt AG/SO (19/2021)

Wissenschaftliche Beiträge

Zusammenkommen von BNE und Kunstvermittlung

Niederhauser, J., Vez, C., Jörg, A., Bertschy, F., Künzli David, C., & Pfründer, G. (2023). The power of artistic practices in ESD. Environmental Education Research. https://doi.org/10.1080/13504622.2023.2227362

Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Zyklus 1

Corinne Vez und Hanspeter Müller (2023). Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Zyklus 1. journal für lehrerInnenbildung, 23 (3), 66-73. https://doi.org/10.35468/jlb-03-2023-06

BNE und Kunst im Unterricht umsetzen

Posterbeitrag an der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe 2022 (19.-22. September 2022, Regensburg)

BEGEGNEN – Anlässe im Rahmen des Projektes

Projekt BiNEK, BEGEGNEN

BEGEGNEN an der Art-Science-Night 2023

Anlass Mitorganisiert vom Projekt

14. Februar 2024
Projekt BiNEK, BEGEGNEN

BEGEGNEN an der Math-Science-Night 2022

Workshop aus dem Projekt

14. Februar 2024
Projekt BiNEK, BEGEGNEN

BEGEGNEN am Communis Kulturtag 2022

Anlass Mitorganisiert vom Projekt

14. Februar 2024
Projekt BiNEK, BEGEGNEN

BEGEGNEN Posterbeitrag

Posterbeitrag aus dem Projekt

14. Februar 2024
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